Bomberavec les doigts le vide restant. 7. Plier comme le montre la photo. 8. Lever la pointe du bas jusqu'Ă  ce qu'elle touche celle d'en haut. 9. Tourner la feuille et faire de mĂȘme avec l'autre pointe. 10. Mettre les doigts dans le vide restant et le plier pour qu'il prenne la forme d'un losange, comme nous le montre l'image. GeorgesLandes rappelle aussi que Rouen est Ă  55 minutes (Ă  vol d’oiseau) de Bruxelles, 2 h 30 de Copenhague ou Ă  3 h de Rome. Rien Ă  Pouvoirvoler dans le ciel comme un oiseau Lapinou en a tant rĂȘvĂ© ! En attendant de pouvoir voler comme il le souhaiterait, il aime rĂ©aliser des avions en papier, et pas n'importe lesquels, des planeurs ! Commence le bricolage sans Français[modifier le wikicode] Étymologie [modifier le wikicode] (1875) Ce mot est au dĂ©part un nom propre, créé vers 1875 par son inventeur ClĂ©ment Ader, Ă  partir du mot latin avis (« oiseau ») et du suffixe -on (brevet dĂ©posĂ© en 1890).En effet, si son premier prototype s’appelle l’Éole, Ader baptise son second Avion II, et le suivant Avion III. À noter que le mot aviation Envol, aux commandes du Fokker DR-1 Dreidecker Jean-Pierre LAFILLE Aviasport n°289 juin 1978 C'est encore Jean Salis qui m'a permis de voler sur ce curieux avion qu TĂ©lĂ©charger le PDF (187,32 KB) 1 voler v.i. [ lat. volare ] 1. Se dĂ©placer, se maintenir dans l'air ou dans l'espace : Un oiseau qui vole haut dans le ciel. 2. En parlant d'un objet, ĂȘtre projetĂ© dans l'air Ă  grande vitesse : Lorsqu'ils se disputent, les assiettes volent. 3. Piloter un avion ou un engin spatial, ou s'y trouver comme passager : Ce pilote vole depuis cinq ans Danscette vidĂ©o, un professeur d’origami vous montre la technique pour faire un avion en papier facile et rapide. Cette technique de pliage ancestral venue tout droit du Japon est accessible Ă  tous. Tu t'amuseras inĂ©vitablement en rĂ©alisant tous les avions en papiers. Pour ap les bases de ce pliage, laissez-vous guider par la vidĂ©o!. Yli3byV. GrĂące Ă  elle les oiseaux et les avions volent, les voiliers naviguent, les turbines turbinent et pourtant elle reste plus mystĂ©rieuse qu’on ne l’imagine. FrĂ©dĂ©ric Monsonnec Fred vient de signer pas un, ni deux, mais bien trois articles passionnants et magnifiquement illustrĂ©s sur la portance, oĂč il montre qu’il n’y a toujours pas d’explication 100% satisfaisante de cette force Ă  ce jour. Surprise. Pour ma part je pensais que la cause Ă©tait entendue l’air passant sur l’extrados d’une aile doit parcourir un chemin plus grand que celui passant sous l’intrados, donc il doit aller plus vite et selon le thĂ©orĂšme de Bernoulli un suisse sa pression s’abaisse et l’aile est “aspirĂ©e” vers le haut par la diffĂ©rence de pression. C’est d’ailleurs l’explication sur la wikipĂ©dia francophone. Mais elle est fausse, comme le dit la version anglaise et le montre une petite applet sur le site de la NASA. En fait on s’en doute un peu d’une part il existe des profils d’ailes symĂ©triques qui gĂ©nĂšrent une portance grĂące Ă  leur angle d’incidence alors que les chemins parcourus par le fluide sont Ă©gaux des deux cĂŽtĂ©s de l’aile, et d’autre part une voile en tissu produit Ă©galement une portance avec une diffĂ©rence de parcours trĂšs faible entre les deux faces du tissu. Invoquer l'effet Venturi un italien ne rĂ©sout rien, et l'effet Coanda un roumain pas mieux aucune de ces thĂ©ories ne permet d’expliquer pourquoi une simple planche plate peut servir de mauvaise aile. Ceci turlupinait d’ailleurs les thĂ©oriciens depuis 1749 dĂ©jĂ , lorsque d’Alembert un français conclut ses travaux sur la mĂ©canique des fluides par un paradoxe mathĂ©matiquement, aucune force ne devrait s’exercer sur un corps en mouvement rectiligne uniforme dans un fluide
 Ce n’est qu’au dĂ©but du XXĂšme siĂšcle que Kutta un allemand et Jukowski un russe levĂšrent indĂ©pendamment le paradoxe en introduisant la notion de “circulation” dans ce qui est connu dĂ©sormais comme le thĂ©orĂšme de Kutta-Jukowski. Selon cette thĂ©orie, l’important est que le profil ait un bord de fuite tranchant. Initialement, le fluide passant par le cĂŽtĂ© de l’aile le plus court en principe l’intrados doit franchir le bord de fuite Ă  haute vitesse et remonter le flux pour “rejoindre” le fluide qui emprunte le chemin le plus long. Un bord de fuite tranchant force la formation d’un “tourbillon initiateur” qui entraĂźne par viscositĂ© la crĂ©ation d’un autre tourbillon attachĂ© Ă  l’aile, mais tournant en sens inverse. Fred a mĂȘme reproduit ce phĂ©nomĂšne dans sa baignoire Selon Kutta et Jukowski, ce tourbillon produit la diffĂ©rence de vitesses entre les deux faces du profil jusqu’à ce que la “circulation” autour de l’aile s’annule comme le prĂ©voit le thĂ©orĂšme de la circulation de Lord Kelvin un anglais. Mais pour qu’une portance se crĂ©e, il faut que la condition de Kutta soit satisfaite, comme l’illustre cette vidĂ©o du gĂ©nial Paul Nylander alias Bugman, un amĂ©ricain, qui montre le flux et la dĂ©pression en rouge créée lorsqu’on varie la valeur de cette fameuse “circulation” En prime, Jukowski nous a aussi laissĂ© sa tranformation conforme qui permettait de gĂ©nĂ©rer facilement de jolis profils d’ailes. Maintenant on peut l’utiliser en faisant joujou avec un curseur, ou utiliser des moyens de calcul beaucoup plus puissants pour obtenir des profils bien meilleurs. Tout ça est trĂšs sĂ©duisant, mais la signification physique de la “circulation” n’est pas claire pour tout le monde. Certains relĂšvement mĂȘme qu’on a jamais vu de fluide remonter le flux aprĂšs avoir passĂ© le bord de fuite tiens, idĂ©e essayer Ă  trĂšs faible Reynolds. De plus cette thĂ©orie n’est pas trĂšs satisfaisante pour les profils qui ont un bord d’attaque Ă©galement tranchant. Une autre thĂ©orie “moderne” est celle de “l’écope de Newton” [2]. Elle consiste Ă  dire que le fluide est dĂ©viĂ© vers le bas non seulement par l’intrados comme dans un bĂȘte effet ricochet, mais aussi par l’extrados. Ce “downwash” est trĂšs visible Ă  proximitĂ© d’un hĂ©licoptĂšre, mais aussi sur de belles photos comme celle ci contre. La portance serait simplement la force de rĂ©action gĂ©nĂ©rĂ©e par la dĂ©viation de la masse de fluide. Cette thĂ©orie tout simple est considĂ©rĂ©e comme correcte Ă  la NASA et aussi par certains physiciens de la voile [3,4], mais n’explique pas vraiment comment une extrados dĂ©vie l’air vers le bas, ni ne fournit de moyens de calcul ou de simulation
 La troisiĂšme partie de l’article fleuve de Fred introduit la thĂ©orie plus rĂ©cente de Hoffman et Johnson deux suĂ©dois basĂ©e sur les Ă©quations de Navier-Stokes un autre français et un autre anglais et d’Euler un autre suisse appliquĂ©es en 3D plutĂŽt que sur une coupe 2D du profil comme toutes les autres. Selon Hoffman et Johnson, les petits tourbillons qui se crĂ©ent dans l’axe du flux accentuent la dĂ©pression sur l’extrados et y “collent” le flux d’air qui est ainsi dĂ©viĂ© vers le bas, crĂ©ant l’effet d’écope. Cette thĂ©orie fait l’objet de vives controverses sur le web, car d’un cĂŽtĂ© Hoffman et Johnson H&J considĂšrent qu’ils rĂ©futent complĂštement la notion de “circulation” de Kutta-Jukowski K-J, alors que de l’autre, les tenants de K-J prĂ©tendent qu’H&J utilisent des mĂ©thodes numĂ©riques qui utilisent implicitement la circulation, donc que leurs travaux ne sont au mieux qu’une reformulation de K-J. Un grand bravo Ă  Fred qui a Ă©changĂ© quelques emails avec H&J et plusieurs autres auteurs pour prĂ©senter les divers points de vue avec une remarquable neutralitĂ©. Il faut dire qu’à ce niveau, tout le monde fait preuve d’une certaine humilitĂ©, car la mĂ©canique des fluides est loin d’ĂȘtre un sujet clos. Par exemple, on ne sait mĂȘme pas aujourd’hui dans quelle mesure la rĂ©solution numĂ©rique des Ă©quations de Navier-Stokes correspond Ă  la rĂ©alitĂ© physique [6]. Une avancĂ©e vers une rĂ©ponse claire Ă  cette question sera rĂ©compensĂ©e par un million de dollars dans le cadre des “problĂšmes du millĂ©naire” de la fondation Clay [7], donc ce n’est pas une petite affaire. La fin de la troisiĂšme partie revient sur les applications nautiques de la portance. Parce que si vous ne l’aviez jamais rĂ©alisĂ©, un bateau Ă  voile peut aller beaucoup plus vite que le vent grĂące Ă  la portance gĂ©nĂ©rĂ©e par sa voile, mais s’il peut naviguer dans presque n’importe quelle direction, c’est grĂące Ă  la portance de sa quille et des autres Ă©lĂ©ments immergĂ©s, qui crĂ©e une force dans une direction diffĂ©rente de celle du vent. Si ce court rĂ©sumĂ© vous a intĂ©ressĂ©, ne manquez pas de lire les 3 articles complets de Fred le breton sur Foilers! Pour vous y encourager, je ferme exceptionnellement les commentaires sur le prĂ©sent article pour ne pas disperser la discussion sur ce sujet passionnant. Si vous avez quelque chose Ă  dire, ou une question Ă  poser, faites-le sur Foilers! RĂ©fĂ©rences FrĂ©dĂ©ric Monsonnec “Portance” partie 1, partie 2, partie 3 sur Foilers! le blog des bateaux volants David Anderson et Scott Eberhardt “Comment volent les avions Une Description Physique de la Portance” sur Planet Soaring Anderson, B. D. 2008. The physics of sailing. Physics Today. Luc Armand “L’aile d’eau” voir aussi l’article consacrĂ© sur Foilers! Johan Hoffman, Johan Jansson, Claes Johnson, “The Secret of Flight“, 2008 pdf Sonar, T. 2011. Turbulences sur les Ă©quations des fluides. Pour la Science, 403 Carlson, J., Jaffe, A., & Wiles, A. 2006.”The Millennium Prize Problems“. Clay Mathematics Institute + American Mathematical Society ajout 26/9/2016 Hoffman, J., Jansson, J. & Johnson, C. “New Theory of Flight” J. Math. Fluid Mech. 2016 18 219. doi Ces rĂ©fĂ©rences, plus certaines apparaissant Ă  la fin de l’article de Fred, plus d’autres encore sont regroupĂ©es dans le groupe Aero-hydro sur Mendeley. Je vous causerai de cette chose trĂšs bientĂŽt. Les moteurs de l'avion seuls ne suffisent pas Ă  vous faire dĂ©coller, ce sont les ailes que vous devrez remercier. Avancer Ă  grande vitesse ne vous empĂȘcherait pas de retomber au sol !Imaginez un instant que vous vous trouvez avec un pistolet dans une main et une balle identique Ă  celle qui est dans l'arme, dans l'autre main. Si, au mĂȘme moment, vous laissez tomber la balle au sol et que vous tirez horizontalement avec votre pistolet, quelle balle touchera le sol en premier ? La tendance naturelle serait de dire que c'est celle que vous tenez en main, alors qu'en rĂ©alitĂ©, les deux balles touchent le sol au mĂȘme moment. La balle que vous aurez tirĂ©e avec l'arme tombe exactement Ă  la mĂȘme vitesse que l' faites-vous dĂ©collerIl est trĂšs simple de recrĂ©er l'effet qui soulĂšve votre avion dans les airs. DĂ©chirez une bande de papier. Si vous prenez une feuille A4 ou du papier Ă  lettres, et que vous la pliez en deux dans le sens de la longueur, alors repliez-la en deux dans le mĂȘme sens et vous aurez le bout de papier idĂ©al. DĂ©chirez-le et tenez-le de façon Ă  ce que l'extrĂ©mitĂ© la plus Ă©loignĂ©e de vous pende dans le vide. Ensuite, mettez l'extrĂ©mitĂ© que vous tenez devant votre visage, juste sous vos lĂšvres. Enfin, soufflez de maniĂšre constante et continue le long du papier va se soulever et ne plus pendre. La portance va s'exercer sur le papier, comme sur l'aile d'un avion. Cette portance, comme nous le verrons, est due Ă  l'air qui se dĂ©place diffĂ©remment au-dessus de la surface portĂ©e, ici votre papier, et en dessous. Dans votre expĂ©rience rĂ©alisĂ©e avec du papier, l'air ne se dĂ©place pas du tout sous la feuille, mais c'est assez diffĂ©rent avec une aile d' la vitesse ne suffit pas. Il vous faut de la portance, une force verticale allant vers le haut pour contrer la gravitĂ© et soulever l'avion du sol. C'est le travail des ailes. Quand un oiseau bat des ailes, la source de cette poussĂ©e ascensionnelle est assez Ă©vidente. L'aile qui bat pousse l'air vers le bas et, comme pour le moteur de l’avion, la troisiĂšme loi de Newton applique une poussĂ©e vers le haut sur l'aile et soulĂšve l'oiseau. Mais que se passe-t-il quand un oiseau plane, ou quand un avion dĂ©colle et que les ailes sont fixes et ne battent pas pour pousser l'air ? L'effet est assez le monde, il dĂ©colle environ un avion par seconde. Un siĂšcle aprĂšs ses dĂ©buts, l'aviation est devenu un moyen de transport parmi les plus sĂ»rs. Comme un oiseau, un avion vole parce qu'il a des ailes, lesquelles gĂ©nĂšrent une force appelĂ©e portance. L’universitĂ© de Lille 1, avec le programme KĂ©zako, nous explique ce principe dans cette courte vidĂ©o didactique. © UniscielL'aile a Ă©tĂ© conçue avec une surface courbe pendante sur le dessus. Comme avec votre feuille de papier, quand l'air souffle sur cette forme courbĂ©e, il en rĂ©sulte une force de portance qui pousse l'aile vers le haut. La forme de l'aile, appelĂ©e profil ou surface portante, transperce alors l'atmosphĂšre et dĂ©vie le courant d'air vers une autre direction. Comme la surface portante exerce une force sur l'air revoilĂ  la troisiĂšme loi de Newton, l'aile est poussĂ©e dans la direction opposĂ©e. Notons que pendant longtemps, l'explication la plus commune de la portance d'un avion Ă©tait effet, vous avez peut-ĂȘtre entendu dire que les ailes ont une forme particuliĂšre qui fait que l'air parcourt une plus grande distance au-dessus de l'aile que celle parcourue en dessous. Comme l'air a une plus grande distance Ă  parcourir au-dessus, d'aprĂšs cette explication, les molĂ©cules d'air iront plus vite pour ne pas se laisser distancer par l'air qui passe en dessous, ce qui aura pour effet de rĂ©duire l'air qui passe au-dessus de l'aile. Et s'il y a moins d'air quelque part, la pression sur la surface supĂ©rieure chute. Ce qui implique que l'aile ressentirait une poussĂ©e vers le un changement de vĂ©locitĂ©Il est vrai que si l'air se dĂ©place plus vite au-dessus de l'aile, cela gĂ©nĂ©rera une portance, mais la diffĂ©rence de longueur entre les deux chemins possibles n'a rien Ă  voir avec cela. Il n'y a aucune raison pour que l'air qui passe au-dessus essaye de rattraper l'air passant en dessous. Il se trouve d'ailleurs que la vitesse Ă  laquelle se dĂ©place l'air passant au-dessus de l'aile est plus grande que nĂ©cessaire pour rattraper l'air passant en dessous. Cet effet n'a rien Ă  voir avec la diffĂ©rence de longueur entre le dessus et le dessous de la surface portante. Cela dĂ©pend de la maniĂšre complexe dont un fluide comme l'air se bien comprendre ce qui se passe, il nous faut d'abord revoir briĂšvement la seconde loi de Newton la force de pesanteur est Ă©gale Ă  la masse multipliĂ©e par l'accĂ©lĂ©ration. S'il y a une accĂ©lĂ©ration, il doit y avoir une force. Mais qu'est-ce que l'accĂ©lĂ©ration ? On pense gĂ©nĂ©ralement qu'il s'agit d'un changement de vitesse. Aller de 0 Ă  60 en 6 secondes, par exemple. L'accĂ©lĂ©ration est en rĂ©alitĂ© un changement de vĂ©locitĂ©, et non un changement de vitesse. La diffĂ©rence entre les deux est que la vĂ©locitĂ© se compose Ă  la fois d'une vitesse et d'une direction. C'est ce que l'on appelle un vecteur. Tout changement de la vĂ©locitĂ© est une accĂ©lĂ©ration, mĂȘme si la vitesse reste la mĂȘme et que seule la direction a Ă©tĂ© modifiĂ©e. Quand un objet dĂ©crit un cercle Ă  vitesse constante, il accĂ©lĂšre, et pour ce faire, l'accĂ©lĂ©ration nĂ©cessite une donc l'air passant autour d'une aile. Il change de direction car il passe par la surface supĂ©rieure bombĂ©e. Cela veut dire que l'air accĂ©lĂšre, et quand il redescend en suivant la forme de l'aile, l'accĂ©lĂ©ration est vers le bas. Une force vers le bas est appliquĂ©e sur l'air par l'aile, et l'air exerce une force Ă©gale et opposĂ©e vers le haut sur l'aile. Comment rĂ©aliser un bateau en papier origami ? Le bateau origami est un pliage souvent associĂ© aux souvenirs d'enfance, on plie un morceau de papier, pour se dĂ©tendre, pour patienter, pour jouer... Cet origami bateau est Ă  rĂ©aliser avec du beau papier, ou du papier de rĂ©cupĂ©ration journal, magazine,papier d'emballage d'un bonbon .... Plier un origami bateau c'est s'occuper avec simplicitĂ© . Fabriquer un origami bateau en papier est un jeu d'enfant simple Ă©conomique. L'enfant apprend et rĂ©pĂšte le pliage de l'origami bateau facilement avec n'importe quel morceau de papier. A voir aussi le moulin en origami Retrouvez encore plus d'idĂ©es de Jouets en Origami Etape 1 prĂ©parer Il faut d'abord commencer par prĂ©parer un papier rectangulaire, cotĂ© le plus long dans le sens vertical. Etape 2 marquer le pli Pliez le rectangle de papier en deux horizontalement. Pliez ensuite en deux verticalement et dĂ©pliez pour marquer un pli central. Etape 3 pliez Pliez le coin haut droit en amenant son sommet et le cotĂ© supĂ©rieur le long du pli central. Pliez de la mĂȘme façon le coin haut gauche. Etape 4 continuer Relevez et pliez vers le haut la bande rectangulaire du bas. Retounez le travail afin de faire le mĂȘme pliage puis pliez vers l'arriĂšre les deux extrĂ©mitĂ©s gauche et droite de la bande rectangulaire, le long du triangle central . Etape 5 ouvrir Ouvrir le triangle pour obtenir un losange. Etape 6 faire un triangle Soulevez la pointe du bas du losange et pliez la vers le haut en ajustant les sommets. Retournez et pliez comme prĂ©cĂ©dement pour obtenir un triangle Ă©pais. Etape 7 ouvrir Ouvrez le triangle en Ă©cartant sa base pour obtenir un nouveau losange. Etape 8 tirer Tirez simultanĂ©ment vers l'extĂ©rieur les deux cotĂ©s du losange en plaçant les doigts de chaque cotĂ© de l'ouverture en haut du losange, le bateau se forme. Etape 9 finaliser Donnez de la forme au bateau en ouvrant un peu sa base l'origami bateau est terminĂ© ! Vous pouvez aussi imprimer cette feuille explicative qui vous permettra d'avoir le pas-Ă -pas sur papier. Une alternative Ă  cet origami, un avion de chasse GrĂące Ă  cet article, vous avez pu apprendre Ă  concevoir un bateau, mais le monde des loisirs et crĂ©atifs est trĂšs grand. Vous serez en mesure de profiter rapidement de quelques savoirs pour concevoir d’autres appareils. Si vous cherchez comment fabriquer un avion de chasse en papier, cet article devrait vous apporter la plus grande satisfaction puisqu’il met en avant toutes les Ă©tapes essentielles. L’avion en papier n’est pas forcĂ©ment trĂšs complexe Ă  obtenir, nous vous conseillons de choisir une feuille assez Ă©paisse. Elle ne doit pas ĂȘtre trop lourde, car votre avion ne pourra pas voler et il aura tendance Ă  piquer du nez rapidement. Choisissez une vidĂ©o trĂšs claire sur le Web pour suivre aisĂ©ment toutes les Ă©tapes notamment pour le pliage des ailes qui demande une grande rigueur. Il suffit parfois de plier un peu trop une aile pour que l’avion soit totalement dĂ©stabilisĂ© et vous ne pourrez pas l’utiliser Ă  bon escient. Vous savez dĂ©sormais qu’il est possible de concevoir des avions ou encore des bateaux et ce sont des activitĂ©s trĂšs sympathiques Ă  partager avec les plus jeunes. Les enfants sont souvent trĂšs friands de ces ateliers. Dictionnaire liste de mots noms, adjectifs et verbes commençant par la lettre "a"Mot en "a" comme ABATTÉEMouvement d'un navire qui change de route. SophieMot en "a" comme ABATTOIRUn abattoir, c'est un Ă©tablissement, oĂč on tue et prĂ©pare les animaux de boucherie. MartinMot en "a" comme ABEILLEL'abeille fait partie de l'ordre des hymĂ©noptĂšres. LilyMot en "a" comme ABRACADABRAAbracadabra est une formule magique bien connue ! Ève Abracadabra un vieux terme de cabale. Yvan, fan du paranormal Le "abracadabra" traditionnel signifie grosso-modo, en aramĂ©en, "Que cela soit, parce que je le dis". C'est une transcription du Verbe CrĂ©ateur. Hugo, fan de Harry PotterMot en "a" comme ABRIC'est un lieu, oĂč on peut se couvrir du soleil, du danger, etc. NinaMot en "a" comme ABRUTIUn abruti, c'est une personne qui est brut de fonderie et qui n'est pas fini ! PaulMot en "a" comme ACARIENC'est une araignĂ©e microscopique qui loge sur nos draps, nos oreillers, nos poils ! La propretĂ© de notre corps et de notre maison est de rigueur. JonathanMot en "a" comme ACCIDENTUn accident, c'est lorsqu'on se fait mal !!! LaurieMot en "a" comme ACCORDÉONUn instrument de musique avec des soufflets. HĂ©loĂŻseMot en "a" comme ACHALERC'est une expression quĂ©bĂ©coise pour dire "ennuyer". Je ne veux pas t'achaler avec mes histoires ! IsabelleMot en "a" comme ACHILLEAchille Talon est un personnage de BD assez connu. Joana Achille est un grand hĂ©ros de la mythologie grecque. LorisMot en "a" comme ACRONYMEUn acronyme, c'est un sigle qui se dit comme un mot normal. Ex OTAN Organisation du TraitĂ© de l’Atlantique Nord et ONU Organisation des Nations Unies... Agathe Un acronyme, c'est un mot dont l'origine est un sigle, mais qui se prononce comme un mot ordinaire. FredMot en "a" comme ADDAXUn addax c'est une antilope Ă  nez tachetĂ©. JeanMot en "a" comme ADIEUAdieu, c'est comme quand on dit au revoir, mais on ne reverra jamais la personne Ă  qui on le dit. C'est trĂšs triste de dire adieu ! AurĂ©lieMot en "a" comme ADJECTIFUn adjectif est un mot qui prĂ©cise le nom il le complĂšte. Il peut ĂȘtre - Ă©pithĂšte collĂ© au nom - [ex- un petit chat dort avec lui.] - attribut il est sĂ©parĂ© du nom par un verbe d'Ă©tat, on peut remplacer un verbe d'Ă©tat par le verbe ĂȘtre - [ex - ce chat est petit. ] - apposĂ© il est sĂ©parĂ© du nom par une virgule [ex - il a un chat, petit, qui dort avec lui - ThomasMot en "a" comme ADOLESCENCEL'adolescence est une phase de questionnement, entre 12 et 18 ans. L'adolescent se cherche et je me cherche ! Qu'est-ce que j'aime dans la vie ? Quel mĂ©tier j'aimerais faire plus tard ? Frank C'est aussi l'Ăąge des nouvelles expĂ©riences, et des changements autant physiques que mentaux. Fanny AprĂšs ĂȘtre passĂ© Ă  travers cette Ă©tape qu'est l'adolescence, nous devenons plus ou moins adultes. HĂ©loĂŻseMot en "a" comme ADOLESCENTUn adolescent, c'est un enfant qui a entre 14 et 17 ans et qui s'approche de l'adulte. Roukeya Un adolescent, c'est une personne qui est entre un enfant et un adulte de 12 Ă  18 ans. Alexia Être un adolescent, c'est avoir plus de responsabilitĂ©s. Avoir plus de devoirs et de libertĂ©. Florian C'est l’ñge, oĂč certains commencent Ă  fumer. Tanguy Adolescent, c'est quand une personne a 18 ans, qu'elle a de l'acnĂ© et du dĂ©sir. IdrissMot en "a" comme ADOPTIONL'adoption, c'est aimer un enfant que l'on n'a pas fait. DylanMot en "a" comme ADRESSEUne adresse, ça indique l'endroit oĂč l'on demeure. LaurieMot en "a" comme ADULTEUn adulte, c'est une personne qui assume la responsabilitĂ© de ses actes. Hanane Un adulte, c'est ĂȘtre suffisamment vieux pour ne plus pouvoir comprendre la jeunesse. Sofiane Un adulte, c'est une personne qui a plus de 18 ans, et qui, Ă©ventuellement, a du travail ! Melody Un adulte, c'est ĂȘtre parent ou grand-parent, en plus de vieillir. Alice Pour la loi, c'est quelqu'un qui a atteint sa majoritĂ© 18 ans. Pour moi, on devient vraiment adulte le jour, oĂč on a des enfants ! Hermione C'est un humain qui a plus de 20 ans. Coralie Un enfant qui a oubliĂ© de vieillir. RenaudMot en "a" comme AÈDEPoĂšte et chanteur, un aĂšde est quelques fois aveugle. Il chante dans les villages et conte les aventures des hĂ©ros de la mythologie grecque. Le plus cĂ©lĂšbre fut HomĂšre, auteur prĂ©sumĂ© de L'Iliade et de L'OdyssĂ©e. ClĂ©menceMot en "a" comme AFRIQUEC'est un beau continent, plein d'hommes tous noirs en majoritĂ©. Il y a beaucoup d'animaux et de forĂȘts. L'Afrique se trouve au sud de l'Europe, mon continent. NaomiMot en "a" comme AGAR-AGARL'agar-agar est un gĂ©lifiant, extrait d'algues marines. On l'utilise pour remplacer la gĂ©latine, car c'est un produit entiĂšrement vĂ©gĂ©tal. NoĂ©mieMot en "a" comme AGENDAUn agenda, c'est un carnet permettant d'inscrire jour par jour ce qu'on a Ă  faire, ses rendez-vous, etc. ValĂ©rieMot en "a" comme AGIRFaire quelque chose. Justine Agir, ça veut dire faire. TomMot en "a" comme AGOUTIUn agouti est un gros rongeur d'AmĂ©rique du Sud. PriscilleMot en "a" comme AGRICULTEUR-AGRICULTRICEPersonne qui cultive la terre. HugoMot en "a" comme AGRICULTUREActivitĂ© consacrĂ©e Ă  la mise en valeur du sol en particulier pour l'alimentation. MelodyMot en "a" comme AIGUILLELe mot aiguille dĂ©finit une pointe. David Une aiguille, c'est un petit bĂąton de fer qui sert Ă  coudre. JulienMot en "a" comme AILEUne aile, c'est ce qui permet aux oiseaux et aux avions de voler. NathalieMot en "a" comme AIMERAimer est le verbe le plus difficile Ă  conjuguer son passĂ© n'est pas simple, son prĂ©sent est imparfait et son futur n'est que conditionnel... AndrĂ©ane C'est avoir un crush sur quelqu'un. Moi, mon crush, c'est Tom. Radia C'est le plus beau verbe du dictionnaire. J'aime mon papa et j'aime la neige. SarahMot en "a" comme AIRL'air, il y en a partout. On dit que c'est un fluide parce qu'il prend la forme de lĂ  oĂč il est. S'il est dans une bouteille, il prend la forme de la bouteille, et s'il est dans un ballon, il prend la forme du ballon. LucianMot en "a" comme ALEXANDREALEXANDRE est mon nom. Mais Alexandre est aussi un des personnages les plus cĂ©lĂšbres de l'AntiquitĂ©. AlexandreMot en "a" comme ALGÈBRECela vient de l'arabe Al Jabbr souder , joindre , additionner. KamelMot en "a" comme ALLEMAGNEL'Allemagne est un pays qui se situe tout prĂšs de la Belgique . Moi, j'ai vĂ©cu en Allemagne pendant 4 ans. Julie C'est un bout de terrain gris, oĂč la pluie et la pollution cohabitent. MalikMot en "a" comme ALLIERL'Allier est un dĂ©partement et une riviĂšre française. JanetMot en "a" comme ALLOC'est un mot pour saluer quelqu'un ! TitouanMot en "a" comme ALOUETTEUne alouette est une sorte d'oiseau. Rose C'est une comptine Alouette, gentille alouette... en "a" comme ALPHABETL'alphabet, c'est toutes les 26 lettres Ă  la fois ! MilanMot en "a" comme ALSACEL'Alsace est une rĂ©gion de France. JoeMot en "a" comme AMANDINEL'Amandine est un gĂąteau aux tartelettes aux amandes. CharlotteMot en "a" comme AMÉRIQUEL'AmĂ©rique est un continent. Il est plus grand que l'Europe. Mais, ce n'est pas le meilleur car il y a beaucoup de tornades. Mais, il est bien quand mĂȘme. ThomasMot en "a" comme AMITIÉL'amitiĂ© est le plus beau cadeau que l'on peut faire Ă  quelqu'un ! Clotilde L'amitiĂ© c'est comme la mer plus tu avances, plus c'est profond. Mohammed L'amitiĂ©, c'est avant tout une relation basĂ©e sur la confiance, la complicitĂ©, l'Ă©coute, la tolĂ©rance, et la comprĂ©hension. Pierre L'amitiĂ© est une chose importante. Il faut la prĂ©server. AnaĂŻsMot en "a" comme AMOURAimer quelqu'un, un ami ou tes parents ou un garçon. On a des frissons, on a les mains moites. Daijna L'amour, c'est quand on adore quelque chose une personne, un sport, un loisir, un aliment , un animal , une musique, etc. Florent Nous pouvons tout aimer ! Sans conditions, sans degrĂ©s ! Childeric Le plus beau, le plus doux des sentiments. Tout le monde peut donner de l'amour et en recevoir. C'est facile ! Un sourire, un bisous, un signe de tendresse... Joanna Le vrai amour, c'est celui qui donne et non celui qui reçoit. Will L'amour, c'est plus fort que tout. On est prĂȘt Ă  se sacrifier pour l'amour. L'amour, c'est aussi faire des bĂ©bĂ©s. Arnaud L'amour c'est Aimer, avec un grand A. RaphaĂ«lleMot en "a" comme AMPHIGOURINom masculin dĂ©signant une production intellectuelle confuse et incomprĂ©hensible. CandiceMot en "a" comme ANC'est 12 mois. Avoir 1 an. OphĂ©lieMot en "a" comme ANALEPSEL'analepse, c'est comme une figure de style qui correspond Ă  un flash-back. On fait un retour arriĂšre, un rappel, souvent pour expliquer ce qui se passe. L'inverse, les prolepses, c'est une sorte d'anticipation, de dire ce qui va se passer. KatiaMot en "a" comme ANALPHABÈTEAnalphabĂšte, c'est une personne qui ne sait pas lire. NatifaMot en "a" comme ANALYSEUne analyse, c'est lorsqu'on dĂ©taille quelque chose, qu'on la regarde de diffĂ©rents cĂŽtĂ©s, qu'on la dĂ©cortique. On peut analyser un texte par exemple. VirginieMot en "a" comme ANARCHIEDoctrine de la libertĂ© absolue et sans compromis. Peut ĂȘtre dĂ©finie par cette simple phrase de Nietzsche "Il m'est odieux de suivre autant que de guider". ThomasMot en "a" comme ANDOUILLEUne andouille, c'est un mets français, mais c'est aussi une personne bĂȘte. KarimMot en "a" comme ÂNELe bonnet d'Ăąne c'est ce qu'on met sur la tĂȘte de celui qu'on trouve bĂȘte comme un Ăąne, mais c'est pas si bĂȘte un Ăąne. Marie Un dos d'Ăąne, c'est quand la route a une bosse. LĂ©onMot en "a" comme ANGKLUNGC'est un instrument de musique qui vient d'IndonĂ©sie et qui ressemble Ă  un xylophone debout. TomMot en "a" comme ANGOISSEC'est une forte Ă©motion, qui peut se traduire par une respiration accĂ©lĂ©rĂ©e ou une transpiration intense. L'angoisse est aussi cette peur mĂȘlĂ©e Ă  un sentiment de malaise ou de profonde inquiĂ©tude devant les rĂ©alitĂ©s de la vie. LanaMot en "a" comme ANGUILLEUne anguille est un poisson d'eau douce Ă  corps allongĂ© et Ă  peau visqueuse. AliceMot en "a" comme ANIMALUn animal, c'est une petite chose sauvage, mais pas seulement ! Joel Un animal peut avoir 4 pattes ou 2. Il y a des animaux domestiques ou sauvages. Jordy Mot en "a" comme ANNIVERSAIREC'est quand on reçoit des cadeaux, quand on grandit et quand on a change d'Ăąge. AlexisMot en "a" comme ANOREXIQUEL'anorexie est un problĂšme que malheureusement beaucoup de personnes ont, plus spĂ©cialement les filles. C'est quand une personne est obsĂ©dĂ©e en pensant qu'elle est trop grosse, a besoin de perdre du poids, et va se forcer Ă  ne plus manger, bien qu'elle a faim. ChristelleMot en "a" comme ANOSMIEL'anosmie c'est la perte de l'odorat. On ne sent plus rien. DabyMot en "a" comme ANTARCTIQUEL'Antarctique est un grand continent. CalvinMot en "a" comme ANTEPÉNULTIÈMEC'est l'avant avant derniĂšre syllabe d'un mot. HugoMot en "a" comme ANTHOLOGIEÀ mon avis, c'est une compilation des meilleures chansons d'un groupe de musique. RaphaĂ«lleMot en "a" comme ANTICONSTITUTIONNELLEMENTAdverbe qui avec ses 25 lettres, dĂ©tient un record de longĂ©vitĂ© dans la langue française. Jean Anticonstitutionnellement est le plus long mot du dictionnaire. Il signifie contre la constitution. BenoĂźt C'est le mot le plus long. TitouanMot en "a" comme APOCRYPHEQue l'Église ne reconnaĂźt pas, n'admet pas dans la Bible. Dont l'authenticitĂ© est au moins douteuse. ClaudineMot en "a" comme APPLAUDIRC'est lorsqu'on est trĂšs impressionnĂ©, admiratif, on a envie de frapper des mains. LĂ©oMot en "a" comme APPRENDREApprendre c'est pour savoir. AnaĂŻs Ça veut dire qu'on doit apprendre ses leçons. Margot C'est quand on comprend des choses nouvelles. LouiseMot en "a" comme APPRIVOISERApprivoiser un animal c'est le rendre domestique. GaĂ«lleMot en "a" comme AQUARIOPHILIEC'est quand on veut avoir un aquarium avec des poissons. MylĂšneMot en "a" comme AQUILONUn aquilon, c'est le nom qu'on donne au vent qui vient du nord. FrançoisMot en "a" comme ARAUn ara est un perroquet de l'AmĂ©rique du Sud Ă  longue queue et Ă  beau plumage. BarbaraMot en "a" comme ARAIGNÉEUne araignĂ©e, c'est une bĂ©bĂȘte poilue Ă  8 pattes. ValĂ©rie Une araignĂ©e c'est une horrible bestiole Ă  8 pattes qui te pique la nuit. DĂ©borahMot en "a" comme ARBREUn arbre, il a plein de feuilles ! MaximilienMot en "a" comme ARC-EN-CIELQuand l'arc-en-ciel est loin, il a beaucoup de couleurs, mais quand on s'en approche, il disparaĂźt. AudreyMot en "a" comme ARCHE DE NOÉL'arche de NoĂ©, c'est un trĂšs grand bateau que NoĂ© avait construit pour protĂ©ger sa famille d'un dĂ©luge. Dedans, il y avait assez de place pour mettre deux animaux de chaque race pour qu'ils puissent se reproduire. Donc, l'arche de NoĂ© est un grand bateau qui a servi Ă  protĂ©ger une famille pendant un trĂšs gros dĂ©luge qui a recouvert la Terre. KarineMot en "a" comme ARCHÉOLOGIEArchĂ©ologie science qui recherche et qui Ă©tudie tous les vestiges de la vie humaine passĂ©e. IsaMot en "a" comme ARCHITECTEUn architecte c'est celui qui est chargĂ© de faire les plans avant la construction d'une maison par exemple. Anne-ClaireMot en "a" comme ARCIMBOLDOGuiseppe Arcimboldo est un peintre italien. FloraMot en "a" comme ARITHMÉTIQUEArithmĂ©tique veut dire mathĂ©matiques. Ce que tu peux faire en arithmĂ©tique, c'est additionner, soustraire, multiplier ou diviser. NatachaMot en "a" comme ARLEQUINArlequin c'est un personnage italien. On raconte qu'il Ă©tait trĂšs pauvre et que comme il ne pouvait s'acheter un costume neuf, il rapiéçait l'ancien avec des petits bouts de tissu, ce qui explique son habit bariolĂ©. StellaPersonnage de la Commedia dell'arte, comme tous les autres valets de comĂ©die, il portait un costume blanc. Son habit s'est usĂ©, et n'ayant pas les moyens d'en acheter un autre, sur chaque nouveau trou, il cousait une piĂšce d'Ă©toffe trouvĂ©e ça et lĂ . Peu Ă  peu, ce costume est devenu stylisĂ© et depuis le costume d'Arlequin est reconnaissable aux triangles symĂ©triques, rouges, jaunes, bleus et verts. FrançoiseMot en "a" comme AROBASEL'arobase c'est le sigle qu'on utilise dans les adresses de courrier Ă©lectronique. On le prononce "at" et ça veut dire "chez". PierreMot en "a" comme ARRÊTERArrĂȘter veut dire stopper. Marie Mettre un terme Ă  un mouvement ou une chose. Ça peut-ĂȘtre un homme qui se fait arrĂȘter par la police, car il a roulĂ© trop vite sur la route. IrisMot en "a" comme ARTUn peintre peint des tableaux et ça c'est de l'art ! Nouria C'est une maniĂšre de s'exprimer. On peut qualifier d'art bien des choses la peinture, le dessin, la musique, le cinĂ©ma, la poĂ©sie, la danse... AlexMot en "a" comme ARTÉMISAppelĂ©e Diane par les Romains, ArtĂ©mis est la fille de Zeus et de LĂ©to. JoaneMot en "a" comme ASSASSINUn assassin est une personne qui va tuer quelqu'un pour une chose inexpliquĂ©e. Kate Un assassin est une personne qui a commis un meurtre, en le prĂ©parant, pas par hasard ou par accident. SofiaMot en "a" comme ASTHMEL'asthme est une maladie qui se manifeste par des crises, au cours desquelles la personne a beaucoup de mal Ă  respirer ! CyrilMot en "a" comme ASTRONAUTELes astronautes vont marcher sur les astres et vont dans l'espace. en "a" comme ATHLÉTISMEL'athlĂ©tisme est un ensemble de disciplines sportives. Il y a le 100 mĂštres, le saut en longueur, en hauteur, le triple saut, le lancer de balle, de disque, de javelot, etc... MathildeMot en "a" comme AU REVOIRAu revoir, ça veut dire qu'on va se revoir encore aprĂšs. On dit "Ă  bientĂŽt" ou "Ă  la prochaine" ou "au revoir". NadineMot en "a" comme AUSTRALIEL'Australie est le plus beau pays du monde. Il y a des kangourous. MohammedMot en "a" comme AUTISMEC'est quand quelqu'un a une maladie et qu'il ne rĂ©agit pas comme tout le monde. J'ai une amie comme ça et c'est la personne la plus gentille du monde. ThĂ©odoreMot en "a" comme AUTOMNEEn automne, il fait beau et quelquefois chaud. Il fait un temps PARFAIT. Pourquoi ? Parce qu'il ne fait pas trĂšs chaud ou trĂšs froid. C'est excellent pour faire du vĂ©lo, du bateau, de la photo, et du jogging. Les arbres sont beaux avec du rouge, de l'orange et du jaune. ZazieMot en "a" comme AUTO ou AUTOMOBILEDepuis plus de 100 ans, l'automobile fait de plus en plus partie de notre vie de tous les jours... TomMot en "a" comme AUTORITÉQuand les parents donnent un ordre, souvent ils le disent avec autoritĂ©, ils ne vont pas le dire comme ça "pourrais-tu ranger ta chambre, s'il te plaĂźt ?". Non ils vont le dire comme ça "range ta chambre!" Nicolas L'autoritĂ©, c'est le pouvoir de dire oui ou non, de dĂ©cider, de donner un ordre et se faire obĂ©ir, de faire faire quelque chose par quelqu'un, etc. AdĂšleMot en "a" comme AUTRUCHEL'autruche est un animal avec un long cou. Elle plante sa tĂȘte dans la terre pour se cacher. Il parait que le cerveau de l'autruche est plus petit que son Ɠil ! Incroyable non ? Ceci explique pourquoi l'autruche n'est pas aussi intelligente que ça !!! ÈveMot en "a" comme AUVERGNEL'Auvergne est une rĂ©gion de France oĂč vivent les Auvergnats. MalikMot en "a" comme AVENIRAvenir c'est quelque chose qui se passera plus tard. SophieMot en "a" comme AVIATEURC'est une personne qui conduit un avion. Attention "aviatrice" au fĂ©minin. Thomas Un avion c'est un engin qui vole. Tu peux le faire en papier mais il ne volera pas. Il planera. Et un avion en fer vole dans les airs. Hugo Un avion, c'est en fer ou en papier ! Chris Un avion c'est un appareil qui vole et transporte des passagers, des bagages et autres choses sur de grandes distances. ValĂ©rie Caron Une invention de ClĂ©ment Ader qui donna le nom d'avion Ă  sa machine volante, avion voulant dire Appareil Volant Imitant les Oiseaux Naturels ! LĂ©onieMot en "a" comme AVIRONC'est un sport nautique. Les rames du bateau s'appellent aussi des avirons. J'en ai fait avec ma classe ! MaxMot en "a" comme AVOINEL'avoine est une cĂ©rĂ©ale. FranceMot en "a" comme AVRILAvril est le quatriĂšme mois de l'annĂ©e. Le premier avril, c'est le jour des "poissons d'avril". LouiseLes pays commençant par la lettre "a"AfghanistanAfrique du SudAlbanieAllemagneAlgĂ©rieAndorreAngolaAntarctiqueAntigua-et-BarbudaArabie saouditeArgentineArmĂ©nieAutricheAustralieAzerbaĂŻdjan ActualisĂ©27 novembre 2008, 1951VOYAGEL'avion qui vole comme un oiseauLa NASA veut crĂ©er un avion inspirĂ© de l'oiseau pour explorer d'autres planĂštes. Sans turbines ni hĂ©lices, sans volets ni gouvernail pour interrompre la surface lisse de son fuselage, l'avion qui vole comme un oiseau, que conçoit la NASA, sera Ă©galement sans pilote. RĂ©alisĂ© avec des matĂ©riaux lĂ©gers et propulsĂ© par de l'Ă©nergie solaire, il ne polluera pas et ne fera presque pas de bruit. L'Agence spatiale amĂ©ricaine a conçu cet avion inspirĂ© de l'aĂ©rodynamique des oiseaux en raison de l'efficacitĂ© Ă©nergĂ©tique de son vol. GrĂące Ă  des battements d'ailes, cet avion serait capable de maintenir son altitude et de planer longtemps pour capter l'Ă©nergie du solaire, selon le site Autre raison la forme de l'appareil peut se varier fortement morphing de quelques mĂštres Ă  plusieurs centaines selon la mission. Ce qui permettra aux jets militaires de tromper leur concept pour l'instant, un tel zinc pourrait voir le jour en 2020 voire en 2030. N'Ă©tant pas conçu pour transporter de lourdes charges utiles, l'avion embarquera les camĂ©ras miniatures pour drones. Ce qui est idĂ©al pour photographier la Terre. La NASA entend Ă©galement utiliser cet engin flexible pour explorer d'autres planĂštes comme VĂ©nus notamment. A la surface, celle-ci est chaude et inhospitaliĂšre. Mais Ă  une altitude supĂ©rieure Ă  50 km, elle est en fait trĂšs semblable Ă  la Terre. VĂ©nus affiche des niveaux de pression comparables, des tempĂ©ratures de -50 degrĂ©s et une atmosphĂšre contenant carbone, hydrogĂšne, oxygĂšne, azote et d'autres produits de base qui sont des composĂ©s nĂ©cessaires Ă  la vie. gim

avion en papier qui vole comme un oiseau